有著良好習慣，是勇于把握住境遇的勇氣是比天資至關重要的東西；兒童陪伴師對你說幼時是養(yǎng)成良好習慣好階段，這時候的孩子如同一張白紙，想要在兒童陪伴師的指引下養(yǎng)成良好習慣，就可在這里張白紙上漸漸呈現(xiàn)美好的繪畫，而非亂七八糟的筆畫。

兒童陪伴師能塑造孩子那些良好習慣：

1、做事都有計劃

做事都有計劃的人才能贏得信任，不會臨陣磨槍。有一些孩子每年高考之前就一團亂麻，寫作業(yè)三心二意，早上起床念書經(jīng)常找不著棉襪，小玩具丟的到處都有……當孩子有這一塊的壞習慣時，兒童陪伴師會教他明白計劃的必要性。

孩子睡前會整理好第二天的日程，提前準備相關物品。培養(yǎng)這一良好的習慣，孩子可以說終生受益！

2、講禮貌，真誠待人

每個人想要應對一張微笑的臉。微笑待人得人，一直真心實意友好、寬宏大量，她們無論走到哪里都會成為正直的人。

兒童陪伴師能夠教孩子講禮貌，例如日常生活當中經(jīng)常說“您好”、“感謝”、“真的對不起”，在懇求別人幫忙時常用“麻煩你幫我……好嗎？”的句型，平時要多關心別人……長期以往，孩子會收獲很多比文明禮貌更有意義的人生資本。

3、其他人東西不要拿

有些孩子會悄悄的拿父母的錢去買東西，見到周圍同學小玩具，孩子可能“容易”帶回家。這便是孩子沒有物權意識造成的。

兒童陪伴師能幫孩子創(chuàng)建物權意識，區(qū)別自身與他人的界線。兒童陪伴師會告知孩子：“自已的東西能自己操縱，但是其他人東西不要拿。如果你想要拿別人的東西，一定要征詢其他人允許，不可悄悄的拿，也無法擺明了搶?！?/span>

4、遵守時間

科學合理的日常安排、健康的作息能增強孩子的規(guī)則感，塑造時間觀，提升做事效率。而讓孩子學好按時，并不是件容易的事。

兒童陪伴師言傳身教的前提下，能把主導權交給孩子手上：“10分鐘以后就關閉自動播放去看繪本”、“再睡20分鐘就要起床”。漸漸地，孩子都不會為了能懶惰找各種理由。

5、保持一顆謙遜心

學好發(fā)覺別人的缺點，向他們學習。兒童陪伴師會告知孩子，“每個人有每個人的亮點，我們要從其他人亮點中想一想，自己是不是也可以這樣做？”這時候，保持一顆謙遜的心是極很有必要。

6、在問題中反省自己

孩子在日常生活中犯錯誤是最常見的事，怎樣做到下不為例，這個時候就需要孩子可在不正確中反省自己，進而完全改過來。

讓孩子一個好習慣，比什么都強。兒童陪伴師會到孩子的童年時期，協(xié)助孩子培養(yǎng)一些良好的習慣，對于他的發(fā)展乃至一生會產(chǎn)生重要意義。